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#崩壊スターレイル# 千の星を巡る紀行PV 「星空の寓話集・その二」 ▼YouTube 厄災前衛には、4つの運命が銀河を「終焉」へと向かわせる、「四末説」という預言が伝わっている。 そのうちの1つが「壊滅」である。ナヌークの炎がすべてを呑み込み、「熱的死」の中で宇宙は1つ目の結末——永遠の終わりを迎えるのだ。 人々は恐れおののきながら問う。其の原動力は一体どこから来るのか——生命への蔑視か？宇宙への憐みか？それとも、神々への否定と憎悪か？その答えを知る者はいない。だが「壊滅」の果てには、文明も、生命も、あらゆる運命も、そして星神すらも、群星のごとく塵と化すのだ。 ▼キャスト 鏡流 CV: #桑島法子# 景元 CV: #小野大輔# 椒丘 CV: #豊永利行# 飛霄 CV: #小松未可子# 黄泉 CV: #沢城みゆき# 血罪霊 CV: #塾一久# ライコス CV: #唐戸俊太郎# 絶滅大君・星嘯 CV: #原由実# 絶滅大君・幻朧 CV: #日野由利加# 絶滅大君・帰寂 CV: #花輪英司# 絶滅大君・風焔 CV: #田所陽向# ▼今すぐダウンロード #スターレイル#

＼#はみ出しラヴィット#!／ 5/25(月）OA直後の #モーニング娘26# #牧野真莉愛# #ぼる塾　を直撃🎤# #スーパーお菓子クイズグランプリ# #ジャイアント書き順バトル# 田辺さんが号泣した 牧野さんとのやりとりを もう一度TVerでご覧ください！

#また姫# 最終稽古行ってきます🔥 少しでも当日の不安をなくせたらいいな〜☁️今日も一日頑張ります🎵 今までRAVE⭐︎塾で任せていただいていた役柄とは結構違うので是非観に来てほしいな🥺 お写真は同じチームの天音果歩ちゃんとみおんちゃま✨ 2025年12月10日(水)〜12月14日(日) 📍東京芸術劇場シアターウエスト 🎫

【拡散希望】 中学受験において、 「小4・小5の段階で親が深く入り込みすぎる構造」 これこそが、小6で伸び悩む最大の要因です。 これは刺激的に聞こえると思いますが、 現場で何百人と見てきたデータと経験が、すべてこの一点に収束しています。 多くの家庭では、 テストの上下に一喜一憂し、 苦手発見→原因分析→計画修正→生活管理まで、 “本来は子ども自身が経験すべきプロセス” を親がすべて肩代わりしてしまう。 もちろん、親として助けたい気持ちは自然です。 しかしこの時期に介入しすぎると、子どもは気づかないうちに次のような状態に陥ります。 ・「間違えた理由」を自力で言語化できない ・計画が狂ったときに “どう立て直すか” を考える経験がない ・生活リズムもタスク管理も、親の声がけ前提になる ・与えられた課題を “こなす” ことが目的化してしまう これらが積み重なると、 子どもは自分の思考プロセスに責任を持てなくなり、 「親が整えてくれる世界」に慣れきってしまいます。 そして迎える小6。 抽象度が跳ね上がり、 処理する総量も増え、 自分で逆算する力と判断力が問われるにもかかわらず、 その経験が育っていない子は、どうしても一気に伸び悩む。 これは能力不足ではありません。 “親が深く入り込みすぎた構造が、後半戦で破綻する” ただ、それだけです。 では、小4・小5で本当に必要なことは何なのか。 結論として、この3つの「構造づくり」がすべてです。 ・子どもが自分で考え、言語化し、判断する “余白” ・親が深く介入しすぎない “学習プロセスの骨格” ・苦手分析・計画調整・生活習慣の整備を外部から支える “第三者視点” これらを早い段階で整えたご家庭は、 小6の夏以降、目に見えて伸び方が変わります。 逆に、この構造がつくれていないと、どれだけ量を積んでも結果が揺らぎ続けます。 そして正直にいえば—— 今の受験環境で、これらすべてを親だけで管理するのはほぼ不可能です。 共働き、複雑化するカリキュラム、塾の進度の早さを考えれば当然です。 だからこそ、外部に任せるべき領域と、家庭が担うべき領域を分ける必要がある。 たとえば、 東大伴走では 計画管理・苦手分析・生活リズムの整備を外部視点で日常的にまわす仕組みを採用しているため、 家庭は親が過度に入り込まなくても、自然と子ども主体の受験構造を保てるようになります。 小4・小5は、表面的な点数では差がつきにくい。 しかし伸びるか伸びないかは、この時期に容赦なく決まります。 親が背負いすぎる受験は続きません。 子どもが自分で考えられる構造さえ作れれば、 小6の伸び方は本当に変わります。

【拡散希望】 【SAPIXから麻布に合格した私が、今だからこそ伝えたい中学受験の本質】 私は小学4年からSAPIXに通い、最終的に麻布中学に合格しました。 けれど、振り返ると決して順調な受験ではありませんでした。 小4の頃は、水泳・ピアノ・空手・そろばんと、習い事をたくさん掛け持ちしていました。 勉強はその中のひとつで、塾の宿題も「なんとなくやっている」程度。 周りの友達が競い合う中で、私はどこか他人事でした。 転機は小5の春。初めてクラスが落ちたときです。 悔しさとプライドが初めて自分を動かしました。 このとき芽生えたのは、合格への意識ではなく、負けたくないという気持ちでした。 でも今思えば、それが自発的な学びの第一歩でした。 そして小6の夏。過去問演習が始まり、現実を突きつけられます。 麻布の過去問で合格者平均には届かず、何度も心が折れそうになりました。 ただ、父はいつも冷静で、焦る私に「今は点数ではなく、原因を見つける時間だ」と言ってくれました。 母は、夜食を作りながら「今日も頑張ってたね」と笑顔で声をかけてくれました。 このように、結果を急かさず見守ってくれる姿勢が、何よりの支えでした。 合格できたのは、勉強のやり方を教えられたからではなく、考え方を整える力を育ててもらったからです。 中学受験では知識や演習量よりも、ミスを分析し次に活かす「思考の再現性」が本当の鍵になります。 なぜ間違えたのか、なぜその選択をしたのかを言語化することで、脳が次に活かす準備を始めます。 この積み重ねこそが、自走できる子どもを育てる土台になります。 東大伴走では、この「思考の再現性」を軸に、生徒の成績と自立を同時に伸ばす指導を行っています。 塾や教材の管理ではなく、子どもが「自分で考え、自分で行動する力」を育てることに重点を置いています。 学習の進め方を教えるだけでなく、落ち込んだときの気持ちの立て直し方、やる気の波をどう扱うかまで、伴走します。 あの頃の私も、最初から主体的だったわけではありません。 信頼して見守ってくれる大人がいたからこそ、自分の力で乗り越えられるようになりました。 もし今、頑張っているのに成果が出ない、子どもが伸び悩んでいると感じている方は、 プロフィールからLINEを追加して無料相談にお越しください。 受験とは、点数を競うだけの戦いではなく、親と子が一緒に成長していく時間です。 その過程を、東大伴走が丁寧に支えます。

おはようございます⛅️ #宣デイズ# 本日AB共に千穐楽を迎えます Bチームは12:30〜 最後まで悔いのないよう、島としてみんなを見届けられるよう精一杯生きたいと思います🥼 最後までよろしくお願いします✨ #RAVE塾#

RAVE⭐︎塾「宣聖リーデイズ」 Cチーム全公演無事終了致しました✨ ご来場頂きました皆様 関係者の皆様 誠にありがとうございました💐 皆様からの温かい拍手や素敵なご感想ポストなどしっかり届いてます💪その一つ一つが明日を頑張るパワーになっていました🔥ありがとうございました😭✨ さみしいけどまたきっと会えるよねっ (ネタバレ防止のため簡単なご挨拶で失礼致します💦) #宣デイズ# 小林奏楽☁️仲村まひろ

明日9/13(土)は #宣デイズ# 4公演目✨ 千秋楽が近づいてきました…！ 最後まで気を抜かず、全力で小林奏楽役を務めさせていただきます💪🔥 宣デイズ…とってもおもしろいらしい😆きっともう一度観たくなる作品です！ RAVE⭐︎塾「宣聖リーデイズ」 🎫 📍築地ブディストホール↑

#幽リプ# 今日稽古最終日でした🥹 あっという間すぎますが、、 過去一難しくて考えさせられるし、私が演じる青葉の言葉は強いし重くて、、 観に来てくれるみんながいるからこそ成り立つ演劇の世界。ぜひ応援してほしい！ 6月5日〜8日までよろしくお願いします！ #RAVE塾#

【行政書士初学・独学合格法】 ※完全自己流、合格を保証するものではありません 💫当時の自分のスペック ・士業の試験経験なし ・大学で少し民法触ったけどほぼ聞いてない(専攻が政治学だった為当時あまり興味持てず…) ・そもそも勉強大嫌い、メタル聞かせろ 💫使った参考書(添付画像) ・伊藤塾の教科書 ・合格革命の一問一答 ・YouTubeで解説出してる方の動画 ・後はポケット六法、判例集は好みで。勉強後半戦あたりで筆記用の問題集少しと過去問集で試験の出題形式に慣れとく。これも合格革命使用。 私は何もわからずこの2冊使って結果良かったけども、基本は教科書と問題集同じ出版社の方がリンクしていて使い易いはず。 💫勉強方法(マインドの話が多いです) まず、私が意識したのは勉強大嫌いの自分が勉強する日常に変えていく事自体が絶対に難しい。だから短期集中でとっとと合格した方が良い。ので、勉強に集中できない事を前提に織り込んだ上で勉強していく事を意識。簡単に言えば型にハマらない事。 別に頭に入ってりゃ机の上じゃなかろうが隙間時間にやろうが何でもいいって事です。逆に机でじっとしてガリガリ勉強する習慣無い人とか集中力無い人は頭入らなくないですか？なので机に向かうこともあったけど普通にApexとかしながらロード中や味方待ちの時に一問一答やったりしてた。 こうしないと合格できない、みたいな意味わからない迷信はどうでもよくて、要は試験範囲で問われる事が頭に入ってて、且つ、何故それが行政書士試験に於いて問われるのか理解していれば普通に得点できます。 ただ、〜したら落ちる、みたいなのがあるとすれば、上記の事が理解できていないと落ちるかもしれません。これは試験に限らず何事もそうです。何かを達成するには目標設定を明確にし、そこから逆算して計画しないと達成なんて無理です。 例えば大阪に車で行きたいと思ってカーナビ設定せず何となくで走って着きますか？仮に着いたとしてもかなり遠回りしたり道に迷ってしまうと思います。最初にナビ設定して目的地を明確にし、ルートを割り出していれば最短最速で着けます。何事も、それと同じ事です。 何が問われるかに関しては出題傾向の高いものはテキストに書いてあるのと、私は重要判例や条文に関してはYouTubeでセクション毎にまとめている方がいるので、それを参考書と一問一答でスピード感(ここ重要)を持ってイン・アウトプットをひたすら反芻するのと同時に聞いていました。 YouTubeは、テキストを触って、見て勉強できない時に耳で聞いて覚えるのに使ってました。移動中とか家事の途中耳が使える場所なら使えます。 これは分かりやすさは人によるし、行政書士で探すと沢山出てるので再生数高い人やわかりやすそうな人を探して自分が一番頭に入り易いと思った解説の人を探して下さい。 基本的に机に向かってっていうのは1日できないけど、その代わり毎日行政書士の勉強にどの形でも触れる事は欠かさなかったです。どんな時間でも憲法読んだり、判例読んだりとかはできるし、お風呂とかでもできるし。自分の集中できる範囲で勉強する。勉強→好きな事→勉強→好きな事繰り返してました。 集中できてないと思ったらダラダラ勉強するのやめる事。私は絶対一発合格って最初に目標設定してたのでそれで集中切れてスマホ触ろうがゲームしようが、後からヤバい勉強したい！(しないと落ちるから)って勝手にやる気ついてた。 ダラダラやんなきゃと思って勉強してると絶対その範囲の問題翌日解けないです。解けないというか何を問われてるかが理解できないと思う。集中してないから。それだと時間の無駄なので、先に切れた集中はとっとと捨てて好きな事する。本気の人なら、目標設定→達成の為の逆算が出来てるから、ここでやらないと計画狂うって好きなことしてる途中に焦ってまた集中力に火がつくと思う。 こういう細かい切り替えも凄く大事で、もしうまくその日の勉強計画をこなせなかった時、お仕事してる人なら残業で勉強時間潰れたりとかも。そういう時に自己嫌悪や鬱を引き摺らない事！引き摺って鬱々してる暇あるならその時間条文読みましょう。 私はこんな感じで完全独学自己流ですが、目標設定と、それに向かうルートを明確にした上で自分の癖や習慣を理解しながら勉強したので勉強期間半年程で独学一発合格できました。 これで分かると思うのですが要はマインドなんです。これは人生に於いて全部です。 だって参考書や問題集は全て前年までの過去問をもとに作られてますから、〇〇社にはこの範囲載ってないから〇〇社を買え！とかはなくて。要は人の好み問題で、統計的に使う人が多い書籍を選べばまあ初学者はわかり易いかもしれないよ、程度の事。 →ツリーに続く