Susan STEM (@feltanimalworld) “小时候去棋社学棋，就去了几次。现在才明白——任何复杂点的兴趣爱好，说到底，都是家长” — TopicDigg
Susan STEM
@feltanimalworld
加入 August 2016
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小时候去棋社学棋，就去了几次。现在才明白——任何复杂点的兴趣爱好，说到底，都是家长的比拼。光是接送就得有空有车，兴趣班还要花钱。而后来我家停了，我也就中断了。
真正再次喜欢上下功夫，是中学以后。周围一堆男同学跟我一样，要么靠村口老大爷教几手，要么自己看电视瞎琢磨。自然也就错过了职业体系、业余段位那一类通道。
我后来一直研究：为什么现在孩子们玩的街机、手游、竞技类，越来越“弱智”？答案其实和我当年去棋社一个逻辑：但凡不弱智的游戏，都需要大人陪着带着。
小时候我们那批被望子成龙的家长带出去学棋，很多都是靠骂靠揍的。真想“寓教于乐”地带孩子入门复杂游戏？那几乎是不可能完成的任务：费时、费力、费脑，前提还是你有那个脑子可烧。
比如任何一个游戏，哪怕是最简单的棋类，其实都隐藏着海量参数空间——棋盘大小可以调吧？资源、规则可以层层递进的设定吧？再往深一层，全都可以建模，做复杂度分析，算法优化。Big O、穷举性、状态空间，这一连串一搞，我脑子先烧了，别说孩子。
围棋，是人类桌面博弈抽象的极致。但对孩子来说，黑白的石子没两个Q版兵种可爱，定式也不如动画片来得刺激。NP Extreme的游戏，靠死记硬背开局图谱入门，本身就不合理。
所以现在的孩子不是不聪明，可能是系统不支持复杂认知的代际传递。这种制度以前是靠师徒传承来实现的。
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